感恩老师-读《鹰背上的小鸟》有感600字

今天，我读了一个小故事，名叫《鹰背上的小鸟》。从中我知道了一个人要想取得更好的成绩，除了自己的努力外，也离不开他人的帮助。

这个故事给我了很好的启发：让我想到了我们就好像是那只老鹰背上的小鸟，那只老鹰就是我们的老师。我们在学习中经常遇到困难，是老师一次又一次的背着我们站了起来，使我们不断进步。

记得三年级时，教我们语文的就是杨老师。那时我的作文就像一年级时的看图写话，写不了几个字。经过杨老师巧妙的方法指导，我的作文水平大幅度提升。作文一次比一次写得好，就连我们的同学也称赞我写得好。我以前写的都是狗舌头作文，现在都能写一两页啦。

时间如离弦之箭，过的真快啊!一转眼我们来到了四年级。可能是缘分吧，我还是分到了杨老师的班。杨老师教我们学习的方法可多啦。他教我们怎么缩句，怎么修改病句，怎么阅读短文。比如缩句的方法是“先找到动词，然后前找‘一’后找‘三’”，很好用;修改病句常常出错的句子他就教我们“看到养成找习惯”，“看到‘使’字就去掉”，“看到‘并’字就调换”……阅读短文，他告诉我们只要仔细的读，什么问题的答案都在短文里。学到这些知识后，我的学习成绩也提高啦。

杨老师对我们的帮助最大的还是作文。杨老师认为，一个学生能写好作文了，其他的语文知识就会基本上没有问题了。所以杨老师教作文反对照抄反对仿写。他还用了一个很经典的比喻：抄作文就等于捡垃圾，仿写作文就等于收破烂。这就如一个别人丢了的尿盆，被你捡到洗了洗，还用来做脸盆，一个被别人丢弃了的便盆被你收来了，洗了洗又用来做汤盆。听了都想吐!这让我们明白了，抄作文和仿写作文是没有前途的。

感恩老师，感恩教过我的所有老师，特别感恩杨老师。他为我们“飞的更高”做出了许许多多的努力。