作文记叙文【精选7篇】
在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧。根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是小编收集整理的作文记叙文【精选7篇】,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
作文记叙文【精选7篇】一
“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”——【唐】皮日休
每次看到这句话,总能深深体味到古运河当年“舟行如梭,不分昼夜”,“船舶往来,商旅辐辏,墨客如卿”的繁华景象。
千年古运河,悠悠江南情!古运河,对于它沿岸的每个城市都有着深刻悠远的影响,从而形成了一部水上的文明史。
今天是我们假日小队活动的日子,我们一起参观了中国京杭大运河博物馆。
走进博物馆的大门,进入序厅,一艘古朴沧桑的漕运船摆在正中,脚下是玻璃钢铺设的仿真水面,给人一种在运河徜徉而行感觉。迎面一艘帆船在缓缓驶来,两侧是古老的桥墩模型,天花板设计成灿烂星空,置身其中,如泛舟河上。我们被大厅里一艘帆船上的《前言》吸引住了,我们随着《前言》走进京杭大运河——这条历史的长河之中。首先我们来到的是“第一展厅”。“第一展厅”内,最吸引我们的是京杭大运河的微缩景观,并将大运河分为了九段,分别是邗沟、山阳渎、通济渠、永济渠、济州渠、广济渠、会通河、通惠河以及江南运河。京杭大运河为什么会分成那么多段呢?带着问题我们来到了“第二展厅”,进入“第二展厅”,我们便知道到了早期开凿大运河的`主要目的是出于军事与经济的发展以及漕运、灌溉和疏浚。而运河分为那么多段是因为春秋战国时期,列国出于经济或军事目的,挖凿了一些地方性运河。后来,元帝国建都北京,对运河进行了调整,形成了纵贯南北的运河,也就是闻名遐迩的京杭大运河。参观完了第二展厅,我们便走到了“第三展厅”,在“第三展厅”里,我们看到了许多运河美景的图片,并且知道了要爱护运河,保护运河。离开了“第三展厅”,最后我们进入了“第四展厅”。在“第四展厅”里各种资料告诉我们,运河不仅仅促进了城市的经济发展,还带动了文化的繁荣,为城市发展作出巨大的贡献。
走出运河博物馆,来到运河边,我不禁觉得长长的京杭大运河虽然不像黄河那样声势浩大、汹涌澎湃,也不像漓江那样清澈见底、水平如镜,但是她却蕴含着深厚的文化底蕴,见证了中华民族那悠长而沧桑的的历史。
坐着水上巴士,我看见太阳那刺眼的光芒照耀着运河,河面上波光粼粼。一条货船驶过,激起层层波浪。波浪轻轻拍打着两岸,仿佛在向人们倾诉运河那遥远的故事……
作文记叙文【精选7篇】二
记叙文写作指导:叙事作文要注意“过渡”与“照应”
“过渡”与“照应”都是作文中常见的技巧方法。尤其在叙事类作文中,同学们要格外注意“过渡”与“照应”。
所谓“过渡”,就是事物由一个阶段转入另一个阶段。为了使作文中各段落之间自然衔接,连绵一体,我们往往使用过渡技巧,写上过渡语。过渡语,可以是段落,也可以是句子,甚至是一个词语。那么,怎样写过渡语呢?其实,我们可以用设问、反问的形式,或者用平铺直叙的语言,用上关联词语,串起上下文内容。这样,就能自然地从一个阶段转入另一阶段。
“照应”,就是指在文章的全篇行文过程中,必要的、或明或暗的照顾、呼应和反映再现。“照应”,为的就是使文章首尾一体、融汇贯通。
同学们,我们在写作文时不能写了前面不管后面,也不能写了后面忘了前面,而应该前后配合、首尾照应。
前后配合,首尾照应的方法主要有三种:
1、开头与结尾相照应。
2、内容上的前后配合。作者前面写的事情,后面要有个圆满的交代;后面出现的事情,前面都要有根据,不能写得没有来由,使人感到突然;更不能漏洞百出,使人疑惑不解。
3、行文和标题的相照应。一般说来,标题能在某种程度上揭示中心思想,因而在行文中注意与标题相照应,能起到突出中心思想的作用。
因此,处理好“过渡”和“照应”能使文章显得环环相衔、浑然一体。
作文记叙文【精选7篇】三
邻居小李叔叔刚买了张乒乓球桌,就邀请我去打乒乓球。哈哈!这可是我的强项,你们输定了,我怀着兴高采烈的心情,拿着球拍去了。
叔叔决定用车轮战对付我。比赛开始了,我发球一会儿用上旋球,一会儿用下旋球,第一回合叔叔要么球飞出去了,要么就没过网。该他发球了,我仔细一看,原来是下旋球,我用搓球轻松应付了发球,接下来我一拉,球飞过去了,叔叔没回起,哈哈,我赢了!
开始第二局比赛了,叔叔用上旋球发了过来,我轻轻一碰,球回了过去,叔叔大力扣球,赢得了至关重要的一球。我也奋起直追,用我的发球让叔叔下网。叔叔拿出了他的绝招,他往下一按,球高高地飞起,一时手忙脚乱的.我,没接住这颗球。真可惜,这局输给了叔叔。
最后一局比赛开始了,这局十分重要,就看谁能把握好这个机会了,我们双方使出了自己的看家本领,该拉的拉,该扣的扣,结果还是我略胜一筹啊!
接下来是我和阿姨打,阿姨的下旋球实在太旋,只要我一接,球好像被遥控了似的,直撞在网上。幸好,我会搓球,要不然就会输得一败涂地了,最后是我发球,我的上旋球总让阿姨的球飞出去,但有时候阿姨的运气好极了,回过来的球正好擦边,几场下来,叔叔和阿姨都败了阵。
叔叔阿姨们都夸我打球的技术长进了许多。其实,只要认真对待每一件事情,都会充满快乐和欢笑。
作文记叙文【精选7篇】四
范文一:《伟大的母爱》
有人说妈妈的爱是一首歌,有人说妈妈的爱是一首诗,有人说妈妈的爱是一幅画。这些都不错,每个人都有自己的妈妈,对妈妈的爱有不同的感受。要我说呀,妈妈的爱就像一碗汤,酸甜苦辣都在其中,滋养着我一天天长大……
有一天早晨,阳光明媚,让人觉得好象夏天已经到来,因此,我只穿了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说:“雨婷,今天这样热是不正常的,等一会儿可能就会变冷的,你还是多穿一点去上学吧!也可以把长衣放在书包里带着去上学。天一冷就把长衣穿上。”我不听妈妈的话倔犟地走了。
可是,天有不测风云,到了中午天色变暗,刮起了大风,下起了大雨。温度明显下降,我穿得少,直感到冷。浑身上下不听我的指挥,不停地打起了哆嗦来了,我只好躲在了教室的一个角落里,和几个同学挤在一起。这时,一个熟悉的身影在教室外面走来,隔着玻璃窗,我看到来人正是我的妈妈。她腋下还夹着一包衣服,匆匆地走向教室门口。我立刻迎上去,激动地叫了一声“妈妈”。妈妈迅速把衣服给我披在身上。这时,我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了,好象刚从河里走上来一样。我问妈妈:“你在上班,怎么可以出来给我送衣服?”妈妈说:“天冷,你穿得那么少,不送会害你生病的。我跟老板请了一个小时的假,现在要赶回去上班,争取补上请假所少做的工作。”
我看着妈妈远去的背影,心里升起了一个高大的母亲的形象——伟大的母爱。
妈妈的爱啊,就是一碗暖暖的汤,里面有妈妈精心配制的营养,伴随着我度过一个个春夏秋冬,妈妈呀我爱您,您的爱会让我一生铭记!
范文二:《下雨》
中午,我还在午睡,还在床上伸懒腰,从窗外模模糊糊地传来“淅淅沥沥”的声音。我想一定是下雨了。
这可是极好的,下雨的天气是我最喜欢的,小雨中的漫步,看起来,都充满了诗意美。不知什么时候开始,开始喜欢上下雨天。下雨天,真好!下雨时天是灰蒙蒙的,犹如水墨画般,引人无数遐想。我喜欢假期里下雨,我可以窝在家里,静静地透过窗户凝视着雨中这不一样的世界。
我更感谢老天爷,在这不用上学的日子里下了一场小小的雨,他仿佛懂得:今天孩子们不用上学,该是下雨的时候啦!以前总认为,下雨天就是天空在哭泣,在宣泄心中的压抑。现在虽知道事实并非如此,但也不太去追究到底天为什么会“掉水”。
“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,看到下雨,我的脑海中竟会想到这句诗,虽然楼房这里没有池塘,没有青蛙。为什么我也不知道,但我的脑海中却浮现出这幅场景。
有人跟我说过,在雨中漫步最能思考人生的问题。但我却不以为然,因为我总感觉下雨总会烘托出一种忧伤的场景,总认为是老天在哭,本来就忧伤的世界,这个时候,你却偏偏要到雨里去思考问题,真的有用吗?这个时候的你,思考问题的答案一定是反面的吧。
所以,我只喜欢在雨后去道路上漫步。在下雨后,就会期待,期待雨停了会是怎样的一番景象?会猜测,猜测会不会有七彩的彩虹?虽然我生活的城市的空气并不清新,不太可能会有彩虹,但给人一种遐想也是不错的。
范文三:《温暖》
生活中,处处有着爱。只不过太过于渺小,很难察觉。但留心过后,却能察觉,那时察觉到的,是温暖。
上个月,我静静的打着伞,哆嗦着站在人行道上,希望看到那熟悉的身影出现在我的视线。
那是在辅导班中午放学后的一幕。那时天还在下雨,片片树叶被寒风大雨打落。我走在去车站的路上,手中紧攥手机突然响起刺耳的铃声,我接了电话,原来是临时加课的消息,电话那头惭愧的声音告诉我,他上周通知时竟然忘了我!这对我来说如同晴天霹雳。
我眼神呆呆地望着地上小坑的积水,缓缓地拿起电话,拨通一个号码。嘟嘟声与雨声和风声应和着。“喂?”电话那头传来一个熟悉不过的声音。“妈……”我的声音小极了,“下午还有一节语文课,请把书和衣服拿……”没等我说完,她就仓促地说了一声好,约了相见地点,急忙挂了电话。
我举着伞,在大雨中等着,盼着。哆嗦着站在人行道希望看到那熟悉的身影出现在我的视线!风,越刮越猛;雨,越下越大;心,愈来愈急。母亲啊,您何时能出现?就在这时,只见一名女子从出租车下来,未及打伞就飞奔过来。妈妈!我飞快地飞奔过去,一把夺过那沉重的大布包,为她撑起了伞。我穿上那母亲亲自挑选的大衣,感到温暖极了。但这温暖一半是衣服一半是爱啊!
此时此刻,我想:当父母年纪大的时候,我们做儿女的要像他们关爱我一样,孝敬他们,让他们享受天伦之乐。
范文四:《笔中情》
“沙沙沙,沙沙沙。”每当纸与笔开始演奏的声音传入耳际,脑海中就会勾勒出她的模样,一双可爱的粉红眼镜,一束干练的马尾,高挺的鼻子,如樱花般的嘴,时刻露出如向日葵般灿烂的笑脸。
阳光穿过茂密的树林与粗壮的枝干,懒懒地倚在窗前,一阵清风拂过,把广玉兰的香味送进了教室,清风也微微吹起我图画本的一角,我把吹起的一角压住,脑中满是后悔……谁让我忘买勾线笔了呢,不过这么呆坐半节课也不是办法。我把乞求的目光转向了我的好友——沁安。此时,她正专心地看着她的画,极其细心的一笔一笔勾画着。我小心翼翼地躲着老师的目光,手做成喇叭状轻轻地说道:“沁安,我勾线笔水用完了,又忘记买了,你能借我一下吗?”一阵微风吹过了她的脸颊,微微吹过了她黑色的发丝。我刚刚说完,她手中的勾线笔就对向了我,我开心的一把接过,只留下了一句“谢谢”。粗心大意的我没有注意到她只有一支勾线笔,没有注意到她笑容背后的无奈,没有注意到她只描了一半的画,没有注意到……
下课铃响起,我也描完了画中的最后一笔长长舒了一口气。把勾线笔套好套子,转过身,想把勾线笔还给沁安时,我呆住了,她无聊地用双手抵住下巴,眼睛望向窗外很远的地方,我的目光向下移,看见她画了一半的图画本。我心头怦然一震,难道她只有一直勾线笔?鼻头一酸,心像是被一只大手推搡了一下。我扬起头,过了一会儿,她转过头,金色的阳光洒在她的头上,在阳光的沐浴下,她如一位天使。我怯生生地把笔还给了她,眼光飘向远方。
友情不需要华丽的辞藻去修饰,只是在你需要时出现,给予你关心温暖与帮助。
作文记叙文【精选7篇】五
随着暑假的来临,我又被爸爸妈妈带到奶奶家玩,一到奶奶家我就奔向姐姐的房间,我们俩姐妹又有得玩了。
下午,火辣辣的太阳把门前的地面晒得滚烫滚烫的',怕无聊而不怕热的我们拿起洗菜的漏盆打算去小溪里抓鱼去!
溪水被太阳晒得温温的,小鱼们都躲进了石缝里,随便一赶就有一大队的鱼出来了,可是笨拙的我哪网这兜兜,那淘淘,大鱼早就逃走了,只兜到了几根猫猫鱼,我还就不信了,一定要兜到大鱼!我奋斗的想。
姐姐可就不一样了,她正经的盯着水中的“目标”,悄悄地跟在它后面,手慢慢的深入水中,渐渐地靠近了它,还没等那个目标反应过来,姐姐以迅雷不及掩耳之势“刷拉”一下把鱼兜了起来,放进了放鱼的纸杯里,好大一条!我惊叹道。
学了姐姐的样子,我知道了抓鱼不能心急,我在水中四处“扫描”着目标,突然,一个大身影窜了过去,吓得我“哇”一声叫了出来,又看到了一根黄色的长尾巴,一眨眼之间窜进了石缝里,我连忙跳上了岸,惊恐的指着石缝那里对姐姐说有蛇!姐姐可不信,说我眼花了,我一开始还振振有词,渐渐地自己也觉得不敢相信,这小溪里怎么可能会有蛇呢?也觉得自己眼花再次下了水中,找了跟木棍网石缝里搓了搓,没反应,再次确认自己可能真的看错了,正当我平静下来是,有一个身影直接窜了出来,这下姐姐也看到了,我们姐妹俩连忙跳上了岸,在看清楚那东西的时候,原来只是条黄鳝,虚惊一场,一定是哪个人洗菜时不小心掉下的
时间过得飞快,夕阳把水面找的红红的,我们才知道已经傍晚了,直起了腰,爬上了岸,看着今天自己的战果,虽然没什么用处,那么小的鱼也不能吃,但是还是心满意足的回了家……
作文记叙文【精选7篇】六
有人说,世上本无路,走的人多了,也边有了路;有人说,世上本有路,走的人多了,也边没了路。以下给大家分享人与路的作文,欢迎阅读!
人与路记叙文作文(一):
假如世间的时间没有超过心跳,假如那场雨一直下到地老天荒,假如学校的操场可以蔓延到海角天涯,假如陪你走完剩下路的人都是我,假如你一直在我的左手边。
体育加试结束了,我们都清楚地知道,这操场似乎不会再有我们的身影了,最后一次,最后一次我们一同在跑道上走过。那一晚,我们都在沉默着,泪水悄然的从脸颊划过,任风吹干泪水也不会去擦,任性的想把时间只留在此刻。最后一次,我们一同走在这里,多模希望这跑道可以延至海角天涯。
晚自习还没有下课,听着窗外的雨声,心安静下来,当我走进雨中的时候,我是那般的欣喜,收起雨伞,走在人群之外,放纵着自己的任性。
“如果没有我想撑得那把伞,我宁愿不撑”曾几何时,我们一同挑着自己喜欢的雨伞;曾几何时,我会把伞撑到你的头上,你还在抱怨我个子太矮;曾几何时,你把伞撑到我头上,我却会故意躲开,告诉你我喜欢淋雨的感觉;曾几何时,我们一同在KFC靠窗的位置看雨水顺玻璃窗滑下,我们温暖地喝着香浓的咖啡此刻,路为何变得如此漫长?雨为何失了她的温柔,我只觉得,好冷,好累。
我以为一个人的世界孤单却自由,可是那一刻我只感到寂寞,我害怕,是黑暗笼罩了我,路真的变得没有尽头。夜深了,却并没有星星的点缀,夜变得安静了,深邃的让人望而却步。
一个人独自徘徊在街头,迷茫,彷徨,我不知道我追随的身影到底去向何处,我不知道那段路是怎样的曲折,我不知道那颓圮的墙后,究竟有没有花田。我迷失了我的方向。
人生的路漫长而又短暂,许多人都会只成为你生命的过客,如流星划过天际,为了承载人们美丽的愿望,那些过客只是为了是你的人生旅程不孤单、不寂寞。
而当你的笑声在我的生命中响起,当你笨手笨脚的从我生命中走过,当你趴在桌子上沉沉睡去,注定你不仅是你那夜空的烟花——稍纵即逝;汉族顶无论相隔多远,心底那个位置,永远是你的地盘。难以忘怀的曾经,我们的回忆。
剩下的路,我会坚强的走下去。
人与路记叙文作文(二):
小时候,路是一条羊肠小道,你在这头,我在那头。
还记得么?那时的我,小小的,瘦瘦的,你从我妈手中接过我说:“这孩子,瘦成这样难养呕!”于是,你省吃俭用,把攒下来的钱给我买奶粉,买糖葫芦。渐渐地,我胖了,会走路了,一张小嘴甚是乖巧,一有空就跟在你后面,一个劲地叫“奶奶、奶奶”。
而你却瘦了,村上人见了说:“老太婆怎么这么瘦啊?”你笑呵呵地抚摸着我的脑袋说:“千金才买老来瘦啊!”每到周末,你牵着我的手,走过那条羊肠小道来到村口等我妈来接,把我“归还”后你折身就走;奈不住我一再对你的呼唤,在小道的尽头,你身再朝我挥挥手。我模糊地看到,你用袖子使劲地擦着自己的脸。
那条羊肠小道,如今已铺上水泥了罢?那些你踩过的脚印,早已不在了。可是,却深深地刻在我的心里。
再大些,路是一电话线,你在家里,我在远方。
就像鹰要成为翱翔苍穹的使者,就必须离开母亲的怀抱,用双翅开拓出属于自己的蓝天,——我离开了家,去远方念书,独自一人。背着沉甸甸的书包和你早就准备好的大袋水果,还有更沉的`,是你的千叮咛万嘱咐。
身处异地,成绩的不理想,以及同学关系的难处,让我屡次垂泪。于是打电话给你,向你倾诉,你的话语如涓涓细流,洗涤着我浮躁的、不安的心灵。慢慢的,我适应了环境,也很少想起你。偶尔打电话给你,听你用高兴而微颤的声音,叫我注意身体云云。我呢,总是用不在乎的口气应和着,老忘了提醒你不要吃热过几遍的菜。
我知道,你一直在攒钱,为我。我听到你对隔壁的李婶说过:“俺孙子聪明着,俺现在多攒点钱,供她上大学!”
那根电话线,也许是天下最“窄”的路吧,可它却承载着天下最阔大的爱。
后来啊,路是一张张冥币,你在天上,我在地上。
你说,你要等我回来再走,可是你忍了三天三夜,念叨了一个礼拜,我还是没回来。看到你时,你那双在田间耕作了半个世纪的手凉了。我问自己,上哪找你?唯有借着这些冥币,让它们为我铺一条“心路”,寄托我的深情,问候天堂里的你……
作文记叙文【精选7篇】七
特点:有一个比较完整的“小故事”,故事中有一两个比较鲜活的人物形象,集中笔墨推出一两个有内在联系的生活画面。
窍门1、对于故事中的人物,一定要注重细节刻画,特别是细微的动作刻画。
《米粒?谷粒?血汗》
无助的他用筷子无助地在碗里捣腾着,突然那雪白的米饭进出了一点黄色,那是一粒谷,和父亲那古铜的脸有着一样的颜色。他的心颤抖起来,小时候给父亲送饭的一幕又浮现在眼前。
那是一个炎夏的夏的正午,父亲坐在田垄上吃着他送的饭,也是吃到浅底的时候,几粒黄色的谷露了出来。“扔掉吧,阿爸。”“胡扯!”父亲像豹子一样吼了一声,他一辈子也没见父亲如此愤怒过,接下来的情形更让他终生难忘:父亲将筷子插在田垅上,用那满是泥巴的手将谷粒一粒一粒地拈起来放进嘴里,锁着眉头,然后是艰难的一咽……“孩子,那是咱农家的血汗呀!”父亲对满腹委屈的他说。
窍门2、灵活运用人物细节描写和环境细节描写的各种方法。
例一:他拿着书本走进教室。(叙述)
一位慈眉善目的银发老者左手拿着书,右手拄着拐杖,步履蹒跚地走进教室。
神态描写 肖像描写 动作描写
叙述:概括 客观,感情色彩不强
描写:具体 感情色彩非常鲜明
例二、试卷发下来了,班里的同学情态各异。(叙述)
试卷发下来了,整个班级顿时像个炸开的锅。有的人洋洋自得,翘起二郎腿,腿不停地上下摆动,有一种飘飘然的感觉;有的人把头埋在桌子上,不用问就知:一定没考好;有的则拿着得分不高不低的卷子叽叽喳喳地议论着;有的则拿起笔开始订正自己的试卷;我的同桌——他一手拍着试卷,一手拍着大腿,不住地嚷嚷着:“天啊!我不想活了!怎么连这么简单的题都做错了,我干脆拿块豆腐撞死好了……”
点面结合 动作描写 语言描写
例三、他拿着书来到阅览室,很努力地挤到座位上。(叙述)
刚走到阅览室的门口,一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧,嗬,人真多啊!他们坐的坐,站的站,仿佛老僧入定般沉浸在书本的世界里;还有挤来挤去找位子的,觅书报的……然而周围却静得出奇,只有日光灯发出‘兹——’的声响和轻微翻书的声音。他不禁屏息静气,抱紧书本,踮起脚跟,小心翼翼地插进去,东扭西挪地避开人群,好不容易才发现了一个空位。他就立刻闪过去坐下。
动静结合 渲染 白描 动作描写(细微的细节刻画)
小结方法
人物细节描写:神态描写、动作描写、心理描写、语言描写、外貌描写
环境细节描写:白描 渲染 点面结合 动静结合
本文地址:作文记叙文【精选7篇】https://www.jtcl.org.cn/zuowenfanwen/393905.html